Innovación del currículum en el área de música

Si hay algo en que destaque la época por la que estamos atravesando es por el gran avance tecnológico que está habiendo en un brevísimo espacio de tiempo. Estos avances tecnológicos pueden ser aplicados a varios campos de estudio, entre ellos a la educación.

Las teorías de la información y la comunicación han provocado que la educación adquiera un avance muy notorio con su aplicación. En España se están cambiando los hábitos de la enseñanza con la inclusión de estos avances dentro del aula y el aprovechamiento de los mismos por parte de los docentes y los alumnos.

Mi propuesta trataría de introducir la pizarra electrónica como recurso innovador en el aula. Partimos de que muchos alumnos desconocen este material y por lo tanto, tenemos la ventaja de que sea una gran motivación para ellos. La pizarra nos abre un amplio abanico de posibilidades para poder trabajar todo tipo de propuestas en clase, desde un simple visionado de un vídeo del que podemos partir para desencadenar distintas actividades relacionadas con él, páginas interactivas o incluso power-point realizados por el mismo profesor donde se pueden poner en práctica infinidad de recursos.

Centrándome en mi propia propuesta, realizaría un power-point donde se cuenta una historia de un personaje muy conocido (Pocoyo), el cual irá enseñándoles los diferentes instrumentos que forman la orquesta con sus distintos sonidos que los caracterizan, y ellos mismos podrán pulsar el instrumento y escucharlo. A continuación, se presentarían unos juegos donde los alumnos utilizarían la pizarra electrónica y pondrían en práctica los contenidos adquiridos durante la historia. Todo esto se realizaría de manera participativa por parte de los alumnos, en un ambiente activo y de cooperación.

A parte de este power-point, estaría dispuesta a realizar muchas más actividades que tuvieran como protagonista la pizarra electrónica.